Collegiaal leren; want niemand kan ons zoveel leren als wij elkaar.

Follow this pilot

Meedoen aan een pilot

Project *

E-mailadres *

Uw e-mailadres wordt niet openbaar gemaakt en zal alleen gedeeld worden met de pilotindiener om contact met u op te nemen over de pilot waaraan u wilt deelnemen.

Naam *

Organisatie *

Algemene voorwaarden *

Ik ga akkoord met de algemene voorwaarden van De Pilotstarter.

Er is ontzettend veel kennis en ervaring aanwezig bij de gemeentelijke overheid. Door die beter met elkaar te delen kunnen we de eigen professionaliteit én kwaliteit van de dienstverlening verbeteren.

Leernetwerken met collega’s van meerdere gemeenten blijken krachtige instrumenten in situaties waarin oude oplossingen niet goed meer passen en nieuwe nog niet beschikbaar zijn, zoals nu het geval is bij de decentralisaties in het sociaal domein en binnenkort opnieuw na invoering van de Omgevingswet. Collegiaal leren versterkt de platformfunctie van de VNG waarin uitwisselen van ervaringen en leren van elkaar voorop staat. Deze werkwijze is gepilot in de loop van 2015 en 2016 en als instrument overgrdragen aan het implementatie-ondersteuningsteam van DA202 en aan de VNG-Academie.

Gebied

Flevoland

Startdatum

06-04-2016

Contactpersoon

Ellen Grooteman

VNG

Verticale tabs

Beschrijving

Aanleiding
In 2013-2015 heeft een succesvolle pilot collegiaal leren plaatsgevonden bij de rijksoverheid. Vervolgens is de focus verlegd naar collegiaal leren bij de gemeentelijke overheid in het kader van de decentralisaties in het sociaal domein. Inmiddels wordt collegiaal leren georganiseerd voor en door diverse gemeentelijke beroepsgroepen. In deze pilot is naar mogelijkheden gezocht om het collegiaal leren voor de gemeentelijke overheid te borgen.

Het delen van ervaringen, collegiale feedback en praktijkvoorbeelden voorkomt dat op meerdere plekken geïsoleerd het wiel opnieuw wordt uitgevonden. Kennis en ervaringen met elkaar delen is dus efficiënt en effectief en kan nieuwe inzichten aanreiken en verrijken. Met als basis een digitaal platform en gecombineerd met periodieke netwerkbijeenkomsten en ondersteund door een community manager.

Recent onderzoek van de Universiteit Maastricht toont de drijfveren en effectiviteit aan van dergelijke vormen van informeel leren.

Doelstelling

Collegiaal leren geeft mede invulling aan de platformfunctie van de VNG waarin uitwisselen van ervaringen en leren van elkaar centraal staat. De nieuwe taken van gemeenten, samen met de bezuinigingsopdracht en de veranderende rol van de overheid in de samenleving maakt dat rol en taakinvulling van gemeenteambtenaren fundamenteel verandert. Pasklare antwoorden zijn daarbij niet voorhanden. Door collegiaal leren wordt de gezamenlijke denkkracht gemobiliseerd om actuele kwesties sneller tot een oplossing te brengen. Dat kan binnen een gemeentelijke beroepsgroep maar ook als onderdeel van samenwerking in de keten, met externe partners (bedrijfsleven, bewoners, maatschappelijke organisaties). Er is inmiddels behoorlijk wat ervaring opgedaan met collegiaal leren. Doel is nu om de methodiek te borgen en zo het zelflerend vermogen van de gemeentelijke overheid te versterken. Van belang is daarbij tevens de monitoring van actuele thema's in de diverse netwerken waardoor het mogelijk wordt om verbindingen te leggen die 'kruisbestuiving' tussen leernetwerken mogelijk maakt.

Voor wie

Collegiaal leren kan worden ingezet voor en door iedere (gemeentelijke) beroepsgroep die wil werken aan verbetering van de eigen professionaliteit en (daarmee) verbetering van de dienstverlening. Dit is een van de manieren waarop de VNG invulling geeft aan haar platformfunctie. Hebt u als gemeentelijke professional een concreet voorstel voor een leernetwerk? Of aansluiten bij een bestaand leernetwerk? Neem dan contact op met de VNG Academie voor ondersteuning via een digitaal forum en het faciliteren van periodieke netwerkbijeenkomsten.

Deelnemers

Naam	Bedrijf / Gemeente
C.Hermans	Gemeente Zeewolde

Reacties

Reactie toevoegen

Actueel